A diákok lemorzsolódásának, a képzettség megszerzése nélküli iskolaelhagyásnak a megelőzéséről tartott szakmai napot a Molnár Gábor iskola a közelmúltban. A rendezvényen 55 óvodapedagógus és pedagógus vett részt Ajka intézményeiből, valamint Csótról és Gógánfáról – tudtuk meg Stenger Szilvia intézményvezetőtől.
A szakemberek csoportokban oldottak meg feladatokat, majd ismertették az álláspontjukat. A nap folyamán többször elhangzott, hogy a dicséret akkor is fontos, ha minden rendben van, a hibákat pozitív megerősítésbe rejtve kell ismertetni, kiemelve az előremutató lehetőségeket.
A jó pedagógus megkeresi és erősíti a diáknál azokat a készségeket/képességeket, amelyben jó, így az egész személyiségére pozitív hatást gyakorol, ami elősegíti, hogy a gyengébb ponton is fejlődjön. Fontos a megfelelő motiváció a tanulók részéről, csakúgy mint a támogató családi háttér, ugyanis a hosszútávú, kiegyensúlyozott teljesítmény csak így lehetséges.
A teljesítményt befolyásolja az is, hogy a gyermek éretten kezdte-e az iskolát, illetve, hogy a családja mennyiben tartja fontosnak a tudás megszerzését. A diák önértékelése szintén meghatározó, akárcsak a kortárscsoport véleménye. Serdülőkorban a gyermekkori lelki sérülések is előjöhetnek.
Leave a Reply