„A legtöbb, amit gyermekeinknek adhatunk: gyökerek és szárnyak.” /J. W. Goethe/
Az iskolai tanulás távoktatásra történő átállását követően, mely villámgyorsan új módszerek és eszközök bevezetésére és alkalmazására késztette a pedagógusokat, az alapfokú művészetoktatás is az otthonokba költözött.
A Zeneiskola tanárai továbbra is a tanév rendje szerint online oktatják a diákokat, tájékoztatott Szücs Krisztián, az Ajkai Bródy Imre Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola intézményvezető-helyettese. Mind a hangszeres, mind a szolfézs oktatás zavartalanul zajlik, mely délutánonként mindenkinek az egyéni tanrendje szerint történik. A hangszeres órákra a pedagógusok olyan darabok csiszolgatásával készülnek, melyek ebben a megváltozott helyzetben is elsajátíthatóak, illetve videófelvételek segítségével küldik a zenei tananyagot diákjaiknak.
A délelőtti távoktatás után/közben felfrissíti az agyat néhány akkord eljátszása, vagy zenei tétel hangszeres interpretációja. Ugyanez igaz a szolfézs tanulására is, mely a zene, vagy egy-egy darab formai összetételét vizsgálja, a hallás, és ritmusérzék fejlesztése mellett. Ezeknek a készségeknek a kidolgozottsága most nagy mértékben javítható, tudtuk meg az intézményvezető-helyettestől, hiszen a zeneiskolába a művészetek iránt elkötelezett gyermekek járnak, akik nagy hangsúlyt fektetnek tehetségük kibontakoztatására.
A feladatok előkészítése a pedagógusokra is többlet terhet ró, de az elkészített felvételek a későbbi időszakban is rendelkezésre állnak majd, ha újból megnyílnak a zeneiskola kapui.
Sajnos az általuk szervezett zenei megmérettetéseket is le kellett mondaniuk, április 1-jén lett volna a megyei furulyaverseny, és április 8-án a Vörös János trombitaverseny, holott ezekre az érintett tanulók nagyon sokat készültek. De ugyanebből az okból kifolyólag nem jutottak el a diákok a Lantos Magda zongoraversenyre Veszprémbe, vagy a pápai zeneiskola által szervezett hegedűtalálkozóra sem március végén. A zeneiskola ifjúsági fúvószenekara jelenleg online tanulja Dvořák Új világ szimfóniájának átiratát, a szólamokat és a kottákat mindenki megkapta, Szücs Krisztián karnagy is egyénileg gyakorol a zenekar tagjaival. Második alkalommal vettek volna részt a Veszprém megyei Junior Fúvószenekari Találkozón júniusban, a koronavírus miatt azonban ezt a rendezvényt is elhalasztották.
A tanév rendje szerinti zárásra ajánlásokat fogalmazott meg a A Magyar Zeneiskolák és Művészeti Iskolák Szövetsége, hiszen minden iskolának, mint vizsgaszervezőnek, át kell tekintenie mind a jogi, mind a szakmai szabályozás nyújtotta lehetőségeket ahhoz, hogy a tanév lezárása nevelési, szakmai, tanügyi és szabályozási szempontból is korrekt, és elvégezhető legyen. Általános javaslat, hogy minden tantárgyból a tanév során már elért eredményeket, illetve azok digitális távoktatás keretében gazdagított és folyamatos értékelés, visszajelzés mellett elismert teljesítményét vegyék figyelembe, a tanévet így gyakorlati jeggyel zárják le. Így biztosítható a magasabb évfolyamra lépés feltétele.
Az alapfokú művészeti vizsga és a művészeti záróvizsga gondos előkészítést és lebonyolítást igényel a jelen helyzetben. Az Alapprogram alapján egyes esetekben lehetőség van a vizsga alóli mentesség és a jeles osztályzat megállapítására, az adott tanév versenyén elért eredmény alapján. Ez még azonban sok előkészítést igényel az adott iskoláktól, a tanév zárására vonatkozó döntések meghozataláig.
A legfontosabb a jelenlegi helyzetben, hogy a pedagógusok elősegítsék a szülőkkel együtt a diákok alkotó és önkifejező képességeinek kibontakoztatását, tehetségük gondozását. Hiszen a gyermekek jövőbeli lehetőségeit kitágítja a zene szépségének mély megértése.
V.H.A.
Leave a Reply