A koronavírus-veszély miatt péntek este elrendelt tantermi oktatás ideiglenes beszüntetése miatt távoktatással tesznek eleget az intézmények a diákok képzésének.
Az Ajkai Borsos Miklós Általános Iskoláról el lehet mondani azt, hogy lépést tart az informatikai fejlődéssel, sőt a digitális oktatás területén előrébb tart az átlagos szintnél. Ez a módszer a jelenleg kialakult országos helyzetben lehetőséget ad az intézménynek arra, hogy tanulóik oktatását ezekben a nehéz időkben is biztosítani tudja. Tanáraik a városban egyedüliként használják az IKT információs és kommunikációs technikák által kínált egyedi lehetőségeket. Ennek a korszerű alkalmazási lehetőségnek köszönhetően a diákoknak biztosítani tudják otthonaikban tanulmányaik folytatását.
– Mit is jelent ez a Google Tanterem? – kérdeztük a módszert az intézményben azt bevezető és koordináló Horváth Csaba tanártól.
– Iskolánk, igazodva a XXI. századi oktatási lehetőségekhez már harmadik tanéve használja a Google oktatási programcsomagját. Minden felsős diákunk és minden pedagógusunk rendelkezik iskolai Google fiókkal, ami lehetővé teszi tartalmak létrehozását, tárolását és megosztását, valamint számos lehetőséget kínál egyéni és csoportos kommunikációra. A programcsomag részeként használt Google Tanterem szolgál az online tanulás szervezésére. A tantárgyanként létrehozott virtuális tantermekbe a gyerekek bármilyen eszközzel – laptop, tablet, okostelefon – bárhonnan, otthonról, utazás közben, iskolában, be tudnak jelentkezni. A közösségek tagjai üzenetet válthatnak egymással egyénileg és csoportosan, megoszthatnak tananyagokat, digitális feladatokat és teszteket oldhatnak meg otthonról. A pedagógus osztályai számára feladatokat és tananyagokat tud közzétenni, a tanulók által beküldött feladatokat értékelheti, az értékelés eredményét pedig megoszthatja tanítványaival. A Google Tanterem jól használható egyéni tanulási útvonalak kialakítására is.
– Pótolja-e az eddigi tanulási módszereket, vagyis ki lehet-e váltani a korábbi tanulási folyamatokat a Google Tanterem alkalmazásával?
– Bár ez a módszer diákjaink számára sok lehetőséget kínál, azonban bízunk abban, hogy hamarosan visszatérhetünk a tanár diák közvetlen személyes kapcsolatán alapuló oktatási módszerekhez.
Leave a Reply